毛糸の毛虫をマジックテープの棒でくっ付けて捕まえる教材。 指尖での操作、３指つまみ、ねじる、覗いて見つけるなど、目と手の協調や巧緻操作を促します。 鉛筆や箸を指先でつまむことが苦手な子、３本指で摘まむことが苦手な子、見ながら細かな操作をすることが苦手な子などに特におすすめです。 普段の生活で指の先端で鉛筆や箸がつまめない子も、ニラムシのくっ付き棒は短く指先で摘ままざるを得ないため、自動的に指先での操作を促します。 今回は、舐めても害のない【くるみ油】を使用しているため、誤って舐めてしまっても安心です。自宅で知育を促したいママさんにもおすすめです。 私の療育でも大人気で、とにかくおすすめです。

キューブにさし込むペグの教材。 キューブの各面にペグをさすため、細いペグをつまむ、穴を探す、もう片方の手でキューブを保持するなど、目と手の協調性や巧緻操作を促します。 さした面が真下を向くと重力に負けて落ちてしまうため、キューブを保持している手は水平を保ちながら面を動かさなければらないため注意機能も促します。 ハサミ操作やお皿をもってご飯が食べられない子、注意が持続しない子におすすめです。 完成した形は不思議な形なので、出来上がった時の達成感も明確に感じ取れます。

指定された色と数字を記憶し順番に紐を通す教材。 記憶の保持（色や数字を覚えること）、視覚的注意（色や数字を見つけること）、手先の巧緻性（紐を通すこと）、手の回内外（盤を裏表横へ手をひねること）、左手と右手の動きをスムーズに合わせること（両手の協調運動）など様々な要素を複合的に促すおすすめの教材です。 指定する数字や色は、指導者が難易度を設定できます。

ゴムの色と同じ色の突起にゴムをはめる玩具 両手の協調運動、目と手の協調、注意の配分（二つの突起に注意を向ける）などの要素に働きかけます。色の概念の理解にも役立ちます

9つの大きさの違う円盤を大きな順からはめていく教材です。 大小の概念理解や「中ぐらい」や「真ん中」「2番目に大きい」「3番目に小さい」など中間の概念の理解を促します。

長さが等しくなるように、4種類のアルミ棒を組み合わせて、2種類の異なった長さの木の棒にはめていきます。 視覚的な長さの比較や視覚的に予測する視知覚や視覚的な推理を促します。

長さ、太さの違う円柱を弁別する課題です。 大小や長短の概念だけでなく、「中くらい」や「真ん中」の概念も促すことができます。

１～４つまでの数を順番に入れていく課題です。 高さや同じ色など視覚的に分かることが補助となり、数の概念理解を促します。 目と手の協調運動も促すことが可能です。

一本足の椅子です。（この商品はＳサイズです） バランスをとって座らなければならないため、身体の軸の安定を促します。 片足立ちやケンケンなどが苦手なお子さんには、バランス能力の土台である身体の軸、体幹の軸が不安定な子が多いです。 そのようなお子さんには、この一脚椅子がとにかくおすすめです。 身体の軸が安定すると片足立ちやケンケンが上達するお子さんが多くいるからです。 一脚椅子に座れるようになったら、座りながら足踏みをしたり、一本脚を軸に回旋して一周回る課題など、難易度を上げられます。 また、衝動・多動性のあるお子さんや集団活動での順番を待っている際、騎乗課題や工作の時間の椅子代わり、あいさつや手遊び歌の際など、様々な場面で使うことができます。 是非、体幹の安定やバランスの向上を促すためにご利用ください。 サイズは3種類。※この商品はＳサイズです ・Ｓ（高さ約23㎝）年少児にも使えます。 ・Ｍ（高さ約33㎝） ・Ｌ（高さ約43㎝） 座面はすべて直径約20㎝です。 壁に引っ掛けて収納できるように、紐通し用の穴を空けてあります。

一本足の椅子です。（この商品はMサイズです） バランスをとって座らなければならないため、身体の軸の安定を促します。 片足立ちやケンケンなどが苦手なお子さんには、バランス能力の土台である身体の軸、体幹の軸が不安定な子が多いです。 そのようなお子さんには、この一脚椅子がとにかくおすすめです。 身体の軸が安定すると片足立ちやケンケンが上達するお子さんが多くいるからです。 一脚椅子に座れるようになったら、座りながら足踏みをしたり、一本脚を軸に回旋して一周回る課題など、難易度を上げられます。 また、衝動・多動性のあるお子さんや集団活動での順番を待っている際、騎乗課題や工作の時間の椅子代わり、あいさつや手遊び歌の際など、様々な場面で使うことができます。 是非、体幹の安定やバランスの向上を促すためにご利用ください。 サイズは3種類。※この商品はＳサイズです ・Ｓ（高さ約23㎝）年少児にも使えます。 ・Ｍ（高さ約33㎝） ・Ｌ（高さ約43㎝） 座面はすべて直径約20㎝です。 壁に引っ掛けて収納できるように、紐通し用の穴を空けてあります。

一本足の椅子です。（この商品はLサイズです） バランスをとって座らなければならないため、身体の軸の安定を促します。 片足立ちやケンケンなどが苦手なお子さんには、バランス能力の土台である身体の軸、体幹の軸が不安定な子が多いです。 そのようなお子さんには、この一脚椅子がとにかくおすすめです。 身体の軸が安定すると片足立ちやケンケンが上達するお子さんが多くいるからです。 一脚椅子に座れるようになったら、座りながら足踏みをしたり、一本脚を軸に回旋して一周回る課題など、難易度を上げられます。 また、衝動・多動性のあるお子さんや集団活動での順番を待っている際、騎乗課題や工作の時間の椅子代わり、あいさつや手遊び歌の際など、様々な場面で使うことができます。 是非、体幹の安定やバランスの向上を促すためにご利用ください。 サイズは3種類。※この商品はＳサイズです ・Ｓ（高さ約23㎝）年少児にも使えます。 ・Ｍ（高さ約33㎝） ・Ｌ（高さ約43㎝） 座面はすべて直径約20㎝です。 壁に引っ掛けて収納できるように、紐通し用の穴を空けてあります。

一本足の椅子です。（この商品はS・M・Lサイズの3点セットです） バランスをとって座らなければならないため、身体の軸の安定を促します。 片足立ちやケンケンなどが苦手なお子さんには、バランス能力の土台である身体の軸、体幹の軸が不安定な子が多いです。 そのようなお子さんには、この一脚椅子がとにかくおすすめです。 身体の軸が安定すると片足立ちやケンケンが上達するお子さんが多くいるからです。 一脚椅子に座れるようになったら、座りながら足踏みをしたり、一本脚を軸に回旋して一周回る課題など、難易度を上げられます。 また、衝動・多動性のあるお子さんや集団活動での順番を待っている際、騎乗課題や工作の時間の椅子代わり、あいさつや手遊び歌の際など、様々な場面で使うことができます。 是非、体幹の安定やバランスの向上を促すためにご利用ください。 サイズは3種類。※この商品はＳサイズです ・Ｓ（高さ約23㎝）年少児にも使えます。 ・Ｍ（高さ約33㎝） ・Ｌ（高さ約43㎝） 座面はすべて直径約20㎝です。 壁に引っ掛けて収納できるように、紐通し用の穴を空けてあります。

【ニラムシ】【記憶の紐通し】【ゴムはめ】の手先の操作3点セットです。 鉛筆や箸操作、ボタンなど手先の操作、両手の操作の上達に繋がります。 【ニラムシ】 毛糸の毛虫をマジックテープの棒でくっ付けて捕まえる教材。 指尖での操作、３指つまみ、ねじる、覗いて見つけるなど、目と手の協調や巧緻操作を促します。 鉛筆や箸を指先でつまむことが苦手な子、３本指で摘まむことが苦手な子、見ながら細かな操作をすることが苦手な子などに特におすすめです。 普段の生活で指の先端で鉛筆や箸がつまめない子も、ニラムシのくっ付き棒は短く指先で摘ままざるを得ないため、自動的に指先での操作を促します。 【記憶の紐通し】 指定された色と数字を記憶し順番に紐を通す教材。 記憶の保持（色や数字を覚えること）、視覚的注意（色や数字を見つけること）、手先の巧緻性（紐を通すこと）、手の回内外（盤を裏表横へ手をひねること）、左手と右手の動きをスムーズに合わせること（両手の協調運動）など様々な要素を複合的に促すおすすめの教材です。 指定する数字や色は、指導者が難易度を設定できます。 【ゴムはめ】 ゴムの色と同じ色の突起にゴムをはめる玩具 両手の協調運動、目と手の協調、注意の配分（二つの突起に注意を向ける）などの要素に働きかけます。色の概念の理解にも役立ちます。